Giao tiếp và tương tác
Trẻ có thêm cơ hội chờ lượt, chia sẻ, nhờ giúp đỡ và tham gia hoạt động cùng bạn.
Chương trình giúp trẻ thực hành giao tiếp, nề nếp, tự phục vụ và kỹ năng xã hội trong một ngày học có cấu trúc, an toàn và phù hợp với khả năng hiện tại.

Mỗi hoạt động chung là một cơ hội để trẻ giao tiếp, chờ lượt và tự tin hơn.
Chương trình kết hợp mục tiêu giáo dục chuyên biệt với sinh hoạt nhóm. Giáo viên chia nhỏ yêu cầu, sử dụng hướng dẫn trực quan và tạo cơ hội để trẻ chủ động tham gia theo nhịp riêng.
Lộ trình cụ thể được đề xuất sau khi Myoko tìm hiểu nhu cầu và khả năng hiện tại của trẻ.Trẻ có thêm cơ hội chờ lượt, chia sẻ, nhờ giúp đỡ và tham gia hoạt động cùng bạn.
Lịch hoạt động rõ ràng giúp trẻ làm quen với hướng dẫn chung và chuyển tiếp giữa các nhiệm vụ.
Trẻ thực hành ăn uống, vệ sinh, sắp xếp đồ dùng và chủ động hơn trong sinh hoạt.

Trẻ được chuẩn bị trước cho hoạt động, có thời gian xử lý và được hỗ trợ giảm dần để tăng sự chủ động.
Lịch sinh hoạt được điều chỉnh theo nhóm, đồng thời vẫn giữ mục tiêu riêng cho từng trẻ.
Giáo viên quan sát trạng thái của trẻ, hỗ trợ trẻ làm quen với lịch hoạt động trong ngày.
Nội dung cá nhân và nhóm nhỏ tập trung vào giao tiếp, nhận thức, vận động và kỹ năng nền tảng.
Các tình huống sinh hoạt trở thành cơ hội để trẻ thực hành lựa chọn, yêu cầu và tự lập.
Trẻ tham gia hoạt động cùng bạn; gia đình nhận thông tin cần thiết để tiếp tục hỗ trợ tại nhà.
Để lại thông tin, Myoko sẽ liên hệ để lắng nghe mong muốn của gia đình và trao đổi về chương trình phù hợp.